创新课堂实践 加强区级交流-上海中学东校举行高一英语组区级教研

311号下午,上海中学东校举办了高一英语组区级教研活动。本次教研活动是由高一年级的林弘虹老师和黄莉雅老师选取牛津英语(高一下)第四单元《Friend or Enemy?》这篇课文,进行了同课异构的公开展示课,本次活动邀请到了浦东新区教研员徐智斌老师和各兄弟学校的老师前来观摩指导。同时两位老师的公开课准备和展示得到了上海中学唐文洁老师和东校初高中英语老师们的大力支持和配合。

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老师的公开课课程内容充实有趣,别出心裁。从导入课文,到让同学通过Scanning(跳读)来迅速浏览文章,至邀请学生上台表演小短剧,引导学生从害怕厌恶蜘蛛,到学习认识蜘蛛对人类的益处。并通过思维导图让学生根据框架与图片的提示去文本中查找信息,对文本内容有了全面的理解。黄老师在课结束时再次强调了课文主题We should understand things in nature, and not destroy them.让学生意识到人与自然和谐相处的重要性。

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老师则是针对高一科技班量身打造的一节戏剧导入课,虽然也是从文本出发,但更多地体现了还教学课堂给学生,给予学生展示平台的机会。较好地体现了国外的课堂中的新模式教学SCORE, success, curiosity, originality, relationshipengagement等,如学生在课堂体验中获得满足和成功,学生原创思想的分享,学生间和师生间的关系建立,学生在整堂课中的参与度等,尤其体现了挖掘学生的原创思维、提高学生在课堂中的参与度。

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展示课后,两位进行公开展示课的老师分别向同行老师分享了自己的教学思路和课堂总结。教研员徐智斌老师用英文进行了细致深入的点评,对两位老师的课给出了很高的评价,他认为这两节课中教师课堂引入到位,学生互动积极,思维导图、小短剧等课堂教学手法新颖而有效,这些教学手法和经验值得老师们学习。

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评课活动后,高二年级的李翩翩老师还作了题为《“人与自我”主题语境下的高中英语教学探究》的论文交流,从语言和文化两个层面探索了人与自我语境在高中英语阅读教学中的重要性,也得到了教研员和同行的好评。

 

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